1. 普通物理實驗通常都匯給你廠商做好的完整器材，但無論是從器材大小、或是儀器成本，不難想像這都不是競賽會出現的東西。
   而國際物理奧林匹亞規章明定實驗部分要測試的是實驗創造力，而不是學生執行技術任務的速度。
   而我們的實驗設計更著重在後者。

2. 實驗常常有量不到、看不到等問題，但上下學期約20組的普通物理實驗，是無法充分訓練到這塊的。
   所以我們設計了力學電學光學...完整系列的實驗，每個實驗循序漸進，讓同學能更細膩的理解每個器材的"潛規則"，也在每個實驗設計各種學習點，讓同學一步步知道設計實驗常見的誤區，增進其偵錯能力。

就好比你不會在沒有基礎的情況下，就拿學測的考古題寫，並記憶解答以做為學習。

學校的器材都是早年國際賽、亞州賽的題目，只做那些器材會有以下問題:

1. 做完後，得到的知識是零散的，遇到沒遇過的實驗，就會反應不過來

2. 對於基礎實驗狀況的處理會非常薄弱。

3. 方向跟台灣決選實驗差異很大，你依然掌握不到決選方向。